Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

педагоги МДОУ «детский сад № 130» города Ярославля  старший воспитатель Шустова Наталья Юрьевна.

Учитель – дефектолог Бякова Татьяна Сергеевна

 контингент

 педагоги дошкольных образовательных организаций

отчеты о деятельности площадки

 деятельность осуществляется согласно утвержденной программе повышения квалификации педагогических работников системы дошкольного образования города Ярославля

 Промежуточный отчет о деятельности площадки за 1 полугодие.

  ежегодный отчет о деятельности площадки

Цель: повысить профессиональную компетенцию педагогов дошкольных организаций города по освоению программного обеспечения Panasonic Elite Panaboard Book и  ActivInspireSuite для интерактивных досок, как средства развития педагогического мастерства в условиях реализации ФГОС ДО.

Задачи:

• повысить профессиональную компетентность педагогов дошкольных организаций по внедрению ИД как средства развития педагогического мастерства;
• расширить представления о содержании педагогической деятельности с использованием интерактивных средств обучения в условиях реализации ФГОС ДО;
• содействовать освоению новых эффективных методов работы с ИД.

Содержание:

1 вариант программы разработан для педагогов, в чьих учреждениях интерактивные доски с программым обеспечением Panasonic Elite Panaboard и ActivInspireSuite. В части передачи опыта по организации НОД и созданию конспектов образовательных ситуаций с использованием интерактивной доски.

Содержание блока состоит из трёх разделов:

• Первый раздел направлен на формирование готовности слушателей к использованию интерактивной доски с учетом принципов здоровьесбережения воспитанников, что будет способствовать повышению эффективности деятельности педагогов, а также обеспечению нового качества образования, повышению его доступности и эффективности в условиях реализации ФГОС ДО.
• Второй раздел посвящен рассмотрению вопросов, связанных с изучением программного обеспечения Panasonic Elite Panaboard Book или ActivInspireSuite. Рассматриваются вопросы создания интерактивных ресурсов (флипчатов, игр, игровых заданий) для интерактивной доски  а также вопросы применения этих ресурсов в профессиональной деятельности педагога с учетом специфики его работы и индивидуальных особенностей дошкольников.
• Третий раздел содержит материалы, посвященные применению программного обеспечения Panasonic Elite Panaboard Book или ActivInspireSuite. при организации образовательной деятельности в дошкольном учреждении.

А также слушатели у которых другое программное обеспечение, но которые хотели бы осваивать программное обеспечение по полному курсу данной программы получая консультативную помощь и обмениваясь опытом среди слушателей.

2 вариант  программы разработан для педагогов, уверенных пользователей программного обеспечения интерактивных досок других марок и производителей. Блок состоит из двух разделов:

• Первый раздел направлен на формирование готовности слушателей к использованию интерактивной доски в образовательной деятельности и изучению возможностей, которые предлагает это оборудование.
• Второй раздел посвящен рассмотрению вопросов применения ресурсов интерактивной доски в профессиональной деятельности педагога с учетом специфики его работы с дошкольниками при реализации образовательной программы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО.

Формы проведения: лекция, семинар – практикум, практикум, стажировка, мастер-класс.

Конечный результат:

в результате обучения слушатели

 будут знать:

• устройство интерактивной системы, включающей интерактивную доску;
• приёмы создания интерактивного занятия.

будут уметь:

• соблюдать требования техники безопасности при работе с ПК;
• пользоваться стандартными аппаратными средствами и базовым программным обеспечением персонального компьютера в процессе организации образовательного процесса;
• пользоваться образовательными ресурсами сети Интернет;
• создавать интерактивные занятия для интерактивной доски.

Продукт обучения. По данной программе продуктом является наработанный в ходе стажировки слушателя материал (перспективный план, флипчаты, разработанные игры и игровые упражнения) и защищенный проект образовательной ситуации с использованием интерактивной доски по выбору слушателя и в соответствии с техническим заданием, которое согласуется слушателем с руководителем его образовательной организации.

Итоговая аттестация: видео отчет о проведенной образовательной ситуации  с использованием ресурсов интерактивной доски. Электронная папака с конспектом отчетного мероприятия, флипчарт и ресурсы к нему.

Компетенции, сформированные в результате освоения программы: информационные, методические, технологические.

Документ: слушателям, успешно освоившим данную дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся удостоверение о повышении квалификации.